“明天又是剧作课，好烦躁！”阿九收拾背包，准备离开教室。

  “唉！那个老师，讲的真的不怎么样？”何成保一边收拾东西，一边说道。

  “是啊！学校也不给，我们换老师。”荆泽接话道。

  “唉！”阿九叹了一口气，走出教室。

  ……

  次日，阿九走进教室。发现自己，又来早了。推开教室的门，发现荆泽在教室。自己是第二个，到教室的。

  “今天怎么这么早？”阿九笑着问荆泽。

  “嗯。”荆泽应了一声，没再说什么。拿着手机翻看，好像在浏览什么。

  阿九走向自己的座位，放下背包，等待班主任的到来。班主任的片子，还没有讲完。等了一会儿，又进来两位学生之后，班主任进入教室。

  “早上好！”班主任推开门的那一刻，和大家问好。

  “早！”

  “早上好！”

  ……

  几人一起，回应班主任。班主任打开，讲桌上的电脑，插入自己的u盘。接着上次没有，分析完的影片，继续给 i学生们讲解。

  “上次我们说道，弗兰克和琳达见面。弗兰克为什么，最后说出，自己的要求？他先说，琳达会答应，加两个人吗？”班主任看着台下几人，问道。

  “应该不会。”阿九说道。

  “为什么不会？”班主任追问道

  “事情还没办好，就要福利。”

  “对！一定不会答应吗？”班主任说完，等着学生们的回答。

  学生们没有说话。

  “不一定，有可能不答应。但是，放在最后说，是一定会答应的。为什么？事情我帮你办了，只是加两个位置，没有什么难度吧？”班主任一边说，一边看着台下的学生。

  阿九点点头，好像道理上，是这样的。

  班主任继续往下分析，“那个教育界左派泰斗，弗兰克是真想帮他吗？”

  阿九摇摇头。

  “你这个不行，回去重新写吧！怎么写不说，哪里不行不说。反正这个不行，你回去看着写吧！”班主任说完，学生们笑了，这分析人性，很透彻。

  “在舞会的时候，为什么他说，补助的时候，弗兰克离开了？”班主任调整影片位置，继续问道。

  “不想给补助。”

  “是，这一个方面，还有呢？”班主任眨眨眼，问道。

  无人说话。

  “因为有更重要的人，出现了……”班主任不停的，在台上分析着影片。学生们，也听得很认真。

  这时，剧作申老师，推门进来。班主任停止讲课，把自己的东西，收拾好，离开教室。阿九听得意犹未尽，心里想着，要是天天由班主任上课，就好了。

  但阿九也知道，这是不可能的。或许以后可以，现在怕是不行。申老师拿出自己的电脑，在讲台上，开始讲课。讲了一些剧作故事的结构，剧作构思的一些基础知识。

  阿九听得索然无味，却又无可奈何。写剧本，怕被别人看。只能假装听课，心里构思完善剧本。课程持续很久，一直讲个不停。阿九听得心情，开始浮躁起来。

  只好拿出自己的手机，翻看一些有趣的事，来缓解自己的燥怒。等待下课的时间，变得很是漫长。阿九一边自我调节，一边听申老师无聊的述说。