日常的清洁之后，悠把它放回到蛋囊中，打开了广播调到了播放小灵音乐的频道：“唔……希望你能喜欢，伊布。”

  第二天早上，伴随着书本落地的声音，悠从床上爬了起来。

  “早上好，伊布。”打着呵欠的悠对房间里放在桌子上的灵蛋问了早安后，才把掉在地上的《合众传说》捡了起来。

  洗漱之后悠先是给灵蛋清洁一番聊了几句后打开了广播才下楼用早饭。

  在餐桌上，悠说出了自己这两天一直在考虑的事情：“爸爸妈妈，训练家培育学园是可以申请提前毕业的对吧？我想要申请提前毕业。”

  闻言，伸司爸爸有些惊讶：“小悠觉得在学园已经学不到东西了吗？”

  “不是那样的。”悠摇了摇头，“在学园里我确实学到了很多，不过学园中教导的更多的是关于对战的知识，我想要从更多的角度了解灵，不只是身为训练家。”

  自从懂事以来，悠一直跟随自己的父亲学习小灵的饲育知识，平日里也会用自家母亲或父亲的灵和身为协调家的理妈妈进行对战和模拟表演，后来在训练家学校中更是学习了许多有关小灵对战的知识，如今他想要到鹿子镇向紫杉博士学习，想知道身为研究员会怎样去了解小灵。

  只有了解得更多，他才能知道自己未来到底想要做什么。

  “这不是很好嘛！”理妈妈双手一拍，笑眯眯地说，“不过能不能提前毕业要看你自己的本事咯，爸爸妈妈不会给你提供帮助的。”

  悠点了点头：“这是当然的。”

  “大致情况就是这样，我已经获得了家人的同意，想要申请提前毕业。”悠站在训练家培育学园的老师的办公桌前深深鞠躬。

  这位老师是之前在对战课程中回灵球的老师，叫做劳伦，平时负责教导学员有关小灵特性和战斗中异常状态的知识。

  劳伦正在翻看着自从悠入学以来的每次笔试和实战成绩，以及每位老师对这位学生的评价，他还记得前两天的实战课程中这个学员优秀的对战素养和对小灵的了解。

  放下手头的资料，劳伦问：“悠将来不打算做训练家了吗？”

  悠明白劳伦老师这么问正是为了他的将来，不希望一时冲动做出这样的决定，于是他也报以认真的态度回答：“这是我经过了深思熟虑后才做出的决定，我希望能从学园提前毕业，在旅行之前从别的方面充实自己。”

  沉吟了片刻，劳伦点了点头：“好，我们会对你进行考核，只有考核成绩达标才准许提前毕业。”

  “是，如果没通过的话我会留在学园潜心学习的。”悠再次深深地鞠了一躬，然后才离开办公室。

  回到教室后拓真第一个奔过来搭上了悠的肩膀：“悠，你和老师都说了什么？”

  迟疑了一下，悠回答：“没什么，我向学园提交了提前毕业的申请。”

  “诶！？”听见竹马这么说的拓真直接惊叫出声，注意到周围人都望过来的目光又立刻降低音量，“为什么啊悠？”

  眼神游移了下，悠慢吞吞地说：“嘛，姑且算是有各种各样的理由吧。”

  好吧他记得通知家人记得和老师提出申请，就是忘了和阿真说，明明昨天还一起泡在藏书室的。没想到临时编的不算理由的理由被小伙伴接受了，不然他还真不知道怎么办。

  得知了好朋友不再和自己一起上课的拓真整个人都有些蔫哒哒的，金色的头发也不像往日那样有光泽了：“以后都不能和悠一起上课了……”

  忍住去摸此刻像极了蔫了的小约克的阿真的头的冲动，悠说了句不算安慰的安慰：“说不定我没能通过毕业考试呢。”

  却没想到拓真都没思考就直接反驳：“怎么可能啦，悠肯定很顺利地就能通过了。”

  有句老话怎么说的来着，对付心思很多的人就是要打直球才能攻略。悠没想到阿真对自己抱有这么强的信心，黑发后的耳根悄悄地红了。

  这边教室里竹马和竹马在进行日常的交流，另一边劳伦把悠的申请告知了所有老师，共同拟定考核内容。

  训练家培育学园们的老师工作效率很高，下午的时候劳伦就把悠喊到了专门为了考试而准备出来的教室，指着教室中唯一亮着的电脑道：

  “笔试部分在那台电脑上完成，右上角有时间倒数，一定要在在时间结束前答完所有的题目，一共是一百五十道题，时限为两个小时，当你答完所有题目并提交后会给你二十分钟的休息时间，然后就会有三位老师来考察你对小灵的了解程度。就是这样，还有什么疑问吗？”

  悠在脑海中过了一遍理论考试的流程点了点头：“我没有疑问，谢谢老师。”

  劳伦深深看了他一眼，先不说这个孩子能否通过，就这份心性已经是同龄人不可及的了：“很好，那么你现在可以开始答题了。”

  在位置上坐下来的悠很沉静地开始了答题，算是意料中的，题目里一半是课堂中老师讲解过的，另一半的问题也只是稍有难度，需要一定的知识积累，少数较难的问题对他这种总是看书到半夜才睡着的书虫也不算难题。

  顺利答完了所有的题目后悠按下了提交的选项，呼出一口气，笔试的题目应该都是从学园中的题库抽取的，至于下一个老师提问的环节随机性比较大，但是也不是不可捉摸的，有关传说的灵老师们是不会提问的，饲育方面的问题应该也不大可能，那么会被问到的问题应该是关于小灵的属性相克、特性以及招式吧。

  接来下的问答部分果然和悠预料所差无几，三位老师轮流提问，提问的问题多是关于小灵的属性等这些在对战中重要的问题，至于合众传说和有关饲育的问题则一个都没提。悠也顺利地回答出了这些问题。

  值得一提的是，当其中一位老师意外问出“九尾的特性是什么”时，悠很从容地答道“延烧，隐藏特性是旱灾”让参与提问的老师都露出了惊奇的神色。

  对此悠只能在心里无奈一笑，正好妈妈的九尾和他还算蛮熟悉的，之前还和爸爸讨论了它的口味呢。

  作者有话要说：

  悠的状态就是：我爱学习，

  小灵野外分布的状况按照游戏设定bw和bw2来写，比如说九尾，游戏里是丰饶之社的摇动草丛才出，也就是说是比较稀有的小灵，所以文中才用了意外这个词啦~

  然后皮卡丘确实在合众地区超级稀有的，伊布好歹在bw2地图里面有，皮卡丘在bw和bw2游戏里完全没有野生的，不止是皮卡丘，连皮丘和雷丘都没有（泣

  唔还有一个是关于对战的，招式什么的会尽量写出来效果啥的