连求饶，“主人，求您了，贱狗真的忍不住了，求求您……”

  “射吧。”

  终于得了应允，韦航连射了好几股，垂着头缓了半晌才回神。景铭吩咐道：“舔干净。”他迟疑了一下才俯身去.舔，并且舔得明显不如刚才起劲儿。

  “怎么，不想吃自己的？”景铭问。

  “……没有主人的味道好。”韦航回道，宛转地承认了主人的话。

  “抬头，”景铭拿脚拍拍他的脸，声音明显沉了下去，“我让你舔的都是赏给你的，该用什么表情领赏？”

  “贱狗错了，主人。”

  “没让你认错，回答问题。”

  “……主人的赏赐，贱狗求之不得。”

  “那你这是什么表情？”景铭扇了他一耳光，“嫌赏得不好？”

  韦航忙摇头，“贱狗不敢，主人。”

  景铭盯着他看了几眼，随后往后仰了仰，把脚抬高到他嘴边，“不准闭眼，让我看到你的表情。”

  韦航轻.握住主人的脚踝，讨好地舔.弄起主人的脚底和脚趾缝，间或跟主人的视线对上，总让他忍不住一个激灵，主人带了几分不屑的审视眼神刺激得他浑身发.痒，神色也渐渐迷离起来。

  “想犯贱就少矫情，”景铭淡声道，“气都喘不匀了还他妈装，再这样以后什么都不让你舔。”

  韦航心里突然泛起一股难言的滋味，主人羞辱他的话确实能让他的身体诚实地产生反应，但他心里某个角落又有些难过。他想说他不是矫情，他是太想伺候主人了。只有主人的东西才值得他珍惜，他自己的东西他不想要。他不知道是他的想法错了，还是主人不能理解他的心。

  完事以后，韦航没有立刻离开，仍旧跪在主人床边。景铭纳闷道：“你想跪一夜？”

  “主人……”韦航抿了抿嘴，到底把心里话吐了出来，“狗狗不是矫情，狗狗在主人面前下.贱，就是因为您是主人，只有您的一切对狗狗来说才是求之不得的，狗狗只想要您……”

  “……但是主人想看你用主人喜欢的方式犯贱。”景铭说，语调比刚才柔和了不少，“这跟让你舔什么无关，跟我想看什么有关。你懂么？”

  “…………”韦航一时接不上话，有些迷茫地看着主人。

  景铭无奈道：“难道你认为每次我让你舔自己的东西都是惩罚你么？”

  “……不是。”韦航说，但表情仍不太确定。

  景铭问他：“你总说喜欢在主人面前犯贱，那是有主人在时你射得爽，还是没有主人在时爽？”

  “当然是主人在时爽。”韦航肯定道。

  “那你觉得爽过的副产品不是奖励？”

  韦航闻言愣了愣，过了会儿似乎转过弯来了，说：“主人，狗狗一直以为只有带着您味道的东西才是赏赐。”

  “我给你的一切都是赏赐，”景铭说，“包括你不那么喜欢的部分，你都要珍惜。”

  “是狗狗糊涂了，主人。”韦航磕了个头，原来还是他想错了，是他没有理解主人的心。

  “不过你有话没闷着这点终于有进步了。”景铭笑了句，看起来并未生气，“起来去睡吧。”

  “谢谢主人，您晚安。”韦航又磕了个头，回了自己房间。

  景铭不在家的日子，韦航趁周末回了趟父母家。晚上吃完饭回来跟主人聊天，他问主人培训感觉怎么样。景铭笑言：“比上班轻松，天天培训也不错。”

  “那狗狗就见不到您了。”韦航在电话这头撇撇嘴。

  “想我了？”景铭问。

  “当然想，”韦航说，“狗狗每天在办公桌的日历上划道，才划下去六天。”

  “是啊，还两周。”景铭难得也感慨起来，“没有狗给舔.脚，每天都感觉少点儿什么。”

  “狗狗也好想伺候您，”韦航被主人低沉的喘气声勾得心.痒痒，请求道，“主人，您能给狗狗发张照片吗？”

  “看得见舔不着，你不难受么？”景铭逗他。

  “难受，”韦航说，“可还是想看。”

  “拿你的五张来换，”景铭说，挂电话前又特意补了句，“骚点儿的。”

  于是这一晚，主奴两人在同样心.痒难耐的状况下均是很久才能入眠。

  日子悄然滑进四月时，韦航遭受了工作以来的第一个打击，他在年级月度总结会上被点名批评。倒不是因为课教得不好，是因为作为班主任，他带的班三月综合评分倒数第一。主要问题出在纪律上。

  其实开学初他就发现苗头了，但他不愿意用强压的手段管学生，除了校规，他并未制定班规，始终秉承一切靠自觉的原则带班，希望彼此都给对方留面子。上学期或许由于大家都处于适应磨合阶段，问题并不突出，这学期原形毕露了。

  当天下班回家，他给主人发消息时说起这件事。景铭安慰他：第一次做班主任难，吸取教训吧，对学生太和蔼可亲是不行的。

  韦航叹气道：上学期还挺正常，怎么过个年回来都玩疯了。

  -带任何团队和集体，规矩都很重要。景铭又发了一条消息，之后干脆把电话打了过来。

  “傻狗。”

  “主人，”韦航求安慰地叫了一声，又苦闷道，“您说狗狗是不是真的不适合管学生，只教课就好了。”

  “没有人生来就能做好任何事，”景铭说，“你需要找到适合你的方法。”

  “狗狗今天挨完批都不知道该用什么态度对学生了。”

  “这事儿说夸张点儿就是恩威并重。”景铭笑道，“这跟主奴有类似的地方。”

  韦航闻言苦笑起来，“狗狗是愿意听您的话，学生可不见得愿意听我的。”

  “所以要有规矩，”景铭说，“班规定好，越矩就要有后果。你太平易近人，学生不一定认为你好，他们反倒可能觉得你不可靠。任何事要有原则，这么大的孩子虽然什么都懂，但半成.人的思维终究不够成熟，他们比成年人更需要约束。”

  “可这个年纪正逆反呢……”

  “逆反不是问题，再逆反的孩子也需要安全感，安全感从何而来？对未成年人来说，就是界限、规矩。”

  “他们逆反不就是嫌规矩多不自由吗？”韦航困惑道。

  “没有界限就没有自由。”

  “自由难道不是想干什么干什么吗？”

  “不对，”景铭说，“在界限之内才有自由可言，真的让你想干什么干什么，你不会觉得自由，你会无措，因为没有安全感，只有在一个度之内人才会安心，因为你知道在此之内自己是安全的，越是无法无天的孩子其实越缺乏安全感。”

  韦航在电话这头呆呆地消化了一会儿，冷不丁问道：“主人，要是按您说的，那像狗狗这样做狗的自由吗？”

  “