热前期症状，根据向导保护法，我们将立即为你的新属性进行登记，请随我们前往管理协会。”

  *****

  登记的过程很快，就是用官方检测仪再详细检查了一遍新觉醒的向导属性，获得能力评级后留下一份向导信息素样本即可。由于每一个哨兵或者向导的信息素都是独一无二的，必要时登记的样本能够很方便地找到人，这在医疗、社会安全等方面应用甚广。

  西泽登记完毕就想溜了，然而他也认命地知道遛不成，因为唐恩诚挚地和他握手之后，马上温和一笑：“我们已经通知了上尉您的母校联盟星际学院，得知您觉醒了向导属性后，学院表示十分愿意接您作为这一届的特殊后补学员，请您立即前往星际学院报到，负责教导您的是向导学院的兰登教授。”

  西泽微笑地听完，心里淌血。

  他之前想要等到预赛之后再主动登记就是因为这个。只要一登记，协会的人就会立即让你去报到，刻不容缓，简直就是一条龙服务，跑都跑不掉，能做的只有乖乖就范。

  当你步出协会大门的时候，你会发现学校的轨道车已经等在那里了，他们其实对未成年的向导不会盯这么紧，但对成年才觉醒的向导就不同了，更别说他这种在结合热边缘打转的人。

  西泽看着面前来自母校的熟悉的轨道车，挣扎的心还在勃勃跳动：“我是现役军人，身上还有军部的任务。”

  唐恩宽慰道：“不用太担心工作的问题，列夫中将已经批准了，表示全权接受协会和学院的安排，没事的，您作为哨兵以前也曾经学过相关知识，现在只是侧重点不同，需要补充一些新的知识而已，对这种有基础的情况，一般不用全天待在学院里学习，等到习惯了之后，您就能工作学习两不误了。”

  西泽：“……”

  他叹了口气，指了指轨道车上探出来的一堆圆溜溜的小脑袋，看着那一双双好奇又纯真的大眼睛，无奈道：“那这些小孩是？”

  唐恩高兴道：“他们都是联盟的花朵，今天第一天到星际学院报到的向导新生，学院听说要接上您，就直接让他们转道过来一趟了，上尉您以后和各位小朋友就是同学了，要相处愉快啊。”

  可爱的小朋友们安分地坐在轨道车里，年纪最小的似乎只有5岁，年纪最大的也不会超过10岁，西泽看着小朋友们因为还不能熟练控制神力而纷纷跑出来到处滚的各种软萌萌的神体，想起了自己那只凶猛的白虎，忍不住一阵无力望天。

  作者有话要说：

  奥斯维德：学校见(_)ノ

  西泽：……

  ()/～求个，路过的大可爱看看我挥舞的手呀

  第12章星际学院

  联盟有十所最高荣誉学府，位于首都星的有两所，分别是坐落于琥珀e星的星际学院，以及和它遥遥相对的位于琥珀s星的桑切斯特军事学院。

  西泽是星际学院第258届的首席哨兵，在校时期为学院赢得过不少含金量极高的奖项，是258届的优秀毕业生代表之一。然而万万没想到的是，再回母校的他居然摇身一变成了向导新生，和一班年幼的孩子成为了同班同学。

  事实证明，将西泽扔到孩子堆里一起学习这个决定十分没有前瞻性。正式学习的第一天注定会成为西泽永生的黑历史。

  “在正式学习之前，我们来做一个简单的练习，让大家熟悉一下自己的神体，培养默契。”负责给新生进行基础课程辅导的是一位年轻的助教，为了活跃气氛，她并没有上来就讲授枯燥的知识，“请大家把自己的神体召唤出来。”

  新生们的神体顿时乱哄哄地跑了出来，教室里成了小动物的天堂。作为特殊人群，向导和哨兵的神体有着本质的差异，前者的神体大都是一些没有攻击性的小动物，而后者的神体则要凶猛许多。

  西泽看着满场软绵绵的小动物，心在萌化，然而理智在泣血。

  他个高腿长，在一群乌泱泱的矮个子里特别鹤立鸡群，像一只误入了羊群的狼，不可避地引起了助教的重点注意。

  “道尔森上尉。”助教看新生们的目光充满了耐性与温和，看西泽的目光却多了几分微妙，“你的神体呢？”

  西泽叹了口气：“我觉得它不是很适合出现在这里，但，好吧……”像是回应他的话语，他身后的空气突然一阵波动，一只体型巨大、威风凛凛的白虎从虚空中一跃而出，矫健的身姿在空中划出一道弧，平稳地落在地上。

  它习惯性地嚎叫了一声，虎目一瞪一扫，仿佛在筛选裹腹的猎物一般，凶光毕露。场上所有小动物顿时吓得瑟瑟发抖，上蹿下跳地往各种角落里躲，孩子们也好不了多少，纷纷缩着肩膀倒退了好几步。

  白虎：……

  助教不得不用神力安抚了几次，才把所有胆小的神体找了回来。

  “别动不动就嚎，也别瞪，它们这么可爱你瞪它们干什么？”西泽一脸惨不忍睹地伸手摸了摸白虎的背毛。双重属性觉醒的人好像就是会有这种困扰，神体形象始终会是初始的那个，并不会因为你多了个向导属性，它就变成软糯的一团。

  面对再凶猛的敌人都从不退缩的白虎显然遇到了虎生最大的难题，它看了看周围一尺外死也不肯再靠近半步的各式小动物，别扭地起了四肢蹲坐着，利爪藏起，流畅的脊背弓了下来，脸上……极力露出了一个诡异的虎式微笑。

  “它尽力了。”西泽面无表情地看向助教，肯定了它的努力。

  助教：“……好、好的，那我们接下来进行下一步，大家可以摸摸自己的神体，也可以和它进行眼神交流，静下心来，感受一下你们之间的神纽带，如果能感受到一股温暖的力量，恭喜你，那就是你的向导神力。”

  此情此景，如果只有小朋友和小动物的话，一定会是个温馨美好的场面，然而西泽和白虎突兀地插在了里头，孩子们是抱着自己的神体开心地笑着，西泽是……和白虎眼瞪眼地呆站着。

  “爪子。”

  白虎默默伸了个爪子出去。

  西泽伸手握住，感受了一下，别说是什么向导神力了，连个神波动都没感觉到。倒是旁边的小朋友们开始一个接一个地爆发出惊喜的呼声，教室里开始出现各种微弱但却温暖的神力，像是晨起时朝阳下的微风，令人忍不住舒服地眯起眼。

  落后的西泽顿时觉得不好了：“振作一点，学学人家。”

  白虎：……

  一人一兽开始憋着一股劲看着彼此，试图从眼神交流中达到某种神上的交融，渐渐地，西泽终于感觉到一股细微的力量，他顿时神一震，更加